29-29 avr. 2025 Nanterre (France)

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Sébastien Serlet

Sébastien Serlet est psychologue spécialisé en neuropsychologie. Il s’intéresse au domaine du numérique et des nouvelles technologies, notamment la réalité virtuelle. Passionné par les apports que peuvent procurer ces outils dans la prise en charge neuropsychologique, Monsieur Serlet a pu lors de son parcours, participer à plusieurs projets menés par différents professionnels, en particulier le projet R.O.G.E.R (Realistic Observations in Game and Experiences in Rehabilitation). Il est également fondateur et CEO de REHAL-IT. Ajouté à cela, celui-ci intervient régulièrement à l’université Paris Nanterre en tant qu’enseignant afin d'échanger et de partager son expérience auprès des étudiants en Master 2 de neuropsychologie.

 

L'approche intégrative en neuropsychologie, vers une pratique 3.0 :

L'apport des nouvelles technologies

 
L’évolution des technologies numériques a profondément transformé la neuropsychologie, ouvrant la voie à une approche plus dynamique, immersive et écologique des évaluations et interventions. Dans cette intervention, nous explorerons comment les jeux vidéo ou les applications numériques, la réalité virtuelle (RV) et l’électroencéphalographie (EEG) apportent des solutions innovantes pour une neuropsychologie 3.0.

L’évaluation neuropsychologique traditionnelle repose sur des tests standardisés, souvent réalisés en milieu clinique, ce qui peut limiter la généralisation des résultats à la vie quotidienne. L’intégration des nouvelles technologies permet d’obtenir des mesures plus représentatives des capacités cognitives et comportementales des patients dans des contextes plus écologiques. La réalité virtuelle, par exemple, offre la possibilité de plonger les patients dans des environnements simulés, proches de situations réelles, permettant d’évaluer des fonctions cognitives comme l’attention, la mémoire et les fonctions exécutives avec une précision accrue.

En matière de remédiation, le jeu sérieux (serious game) et la gamification des exercices cognitifs facilitent l’engagement et la motivation des patients, souvent des éléments clés dans l’adhésion aux traitements. Les environnements interactifs et ludiques permettent d’adapter en temps réel la difficulté des tâches, optimisant ainsi l’efficacité des entraînements. Par ailleurs, la RV couplée à l’EEG ouvre la voie à des protocoles neurofeedback, favorisant une meilleure autorégulation des fonctions cognitives et émotionnelles.

Cette conférence illustrera ces avancées à travers des exemples concrets et des études récentes, mettant en lumière les bénéfices et limites de ces outils technologiques dans la prise en charge neuropsychologique. Nous discuterons également des défis éthiques et méthodologiques liés à leur intégration en pratique clinique, notamment en termes de validation scientifique et d’accessibilité.

En conclusion, l’approche intégrative en neuropsychologie, enrichie par les technologies numériques, permet d’offrir une prise en charge plus personnalisée, écologique et efficace. Elle redéfinit les pratiques d’évaluation et de remédiation, ouvrant la voie à une neuropsychologie plus immersive et connectée aux réalités des patients.

 

Mots-Clés Neuropsychologie 3.0, Réalité virtuelle (RV), EEG et neurofeedback, Jeux thérapeutiques, Remédiation cognitive numérique

 

Bibliographie 

 

Allain, P., Aubin, G., Banville, F., & Willems, S. (2022). Neuropsychologie clinique et technologies. De Boeck Supérieur.
 
Jollivet, M., Fortier, J., Besnard, J., Le Gall, D., & Allain, P. (2018). Neuropsychologie et technologies numériques. Revue de neuropsychologie10(1), 69-81. https://doi.org/10.1684/nrp.2018.0447
 
Parsons, T. D., & Carlew, A. R. (2016). Neuropsychological Assessment Using Virtual Environments: Enhanced Assessment Technology for Improved Ecological Validity. Clinical Neuropsychologist, 30(1), 40-60. https://doi.org/10.1007/978-3-642-17824-5_13 
 
Serlet, S. (2025). L’approche intégrative en neuropsychologie: Adapter la prise en soins aux besoins réels du patient. De Boeck Supérieur.
 
 
 

 

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